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ESPACIO OPCIONAL

DISEÑO GRÁFICO

1°, 2° Y 3° AÑO

 

PROFESORA: PAOLA MONTOYA 

ACTIVIDAD 1:

Como primer ejercicio, realizaran prácticas gráficas para ayudar con la motricidad, el análisis y la observación de líneas.

1)      En cada hoja A4 realizar renglones cada 1 cm (toda la hoja)

2)      Cada ejercicio aplicarlo, y repetir 2 veces.

3)      Trabajar solo con lápiz negro.

 

                                                     Ejercicio 1                           Ejercicio 2

ACTIVIDAD 2:

Que es la tipografía, definición.

TIPOGRAFÍA: 

ES EL ARTE O TÉCNICA DE REPRODUCIR LA COMUNICACIÓN MEDIANTE LA PALABRA  IMPRESA, TRANSMITIR CON CIERTA HABILIDAD, ELEGANCIA Y EFICACIA LAS PALABRAS.

Para continuar propongo trabajar con las letras de nuestro propio nombre. Para ello  buscamos diferentes tipografías para elegir cual va con la personalidad y gusto de cada uno.

·         Realiza una búsqueda en tu computadora, de las fuentes tipográficas que más te gusten.

·         Elige 4 diferentes y esas son las que utilizaras para el ejercicio (coloca el nombre)

·         Cada fuente, en una hoja diferente.

·         Recuerda que solo debes realizarlo con lápiz negro.

 

 

EJEMPLO:

Enviar al correo:

papalelu@gmail.com

Colocar nombre completo en el asunto.

Fecha de envío actividad 1: MIÉRCOLES 5 DE MAYO

Fecha de envío actividad 2: MIÉRCOLES 12 DE MAYO

 

Actividad 2 CAP PLASTITEC 2021

 

En la clase anterior hemos comenzado analizar y poder establecer noción  de las problemáticas ambientales, en esta clase complementaremos con un corto para poder reflexionar acerca del Medio ambiente, en el que vivimos como lo deterioramos y como se puede contribuir para ayudarlo.  

 Observamos el siguiente corto “Nosotros tenemos el poder de salvar el mundo”.  Ponemos atención a las emociones y pensamientos que se nos van traspasando durante la visualización.

https://www.youtube.com/watch?v=e5y7FMCZwKQ

 

PARA LA ACTIVIDAD: 

Luego confecciona un listado de interpretaciones y conclusiones que género en ti. Teniendo en cuenta lo visualizado o alguna relación que puedas establecer para reflexionar sobre el medio ambiente. Mínimo de 3 a 5 ideas.

 

Para finalizar esta clase no podemos dejar pasar de largo que EL 22 DE ABRIL FUE EL DIA INTERNACIONAL DE LA TIERRA. A continuación miramos un pequeño video y prestamos atención a las especificaciones de las profes para poder realizar una reflexión sobre lo observado. 

FECHA DE PRESENTACION 5 DE MAYO.

 

TECNORECICLAJE 2021

Clase 2:

Seguimos analizando a la comunidad 3R, y en esta oportunidad reflexionaremos visualizando un corto animado denominado, llamado Basuria. Observamos bien para luego poder dar respuesta a los siguientes interrogantes y avanzar en el análisis para una puesta en común.

https://www.youtube.com/watch?v=M3z-YPsumOw

1)  ¿Cómo se llama la comunidad, porque crees le pusieron así y que características tenia?

2)  ¿Quién es el personaje principal, y como fue cambiando la situación? Enumera las acciones.

3)  ¿Cómo separaban todo, y como lo hicieron más fácil?

4) Para finalizar deberás en base a lo analizado y dialogado formular una concepción para poder definir una comunidad 3R.

5) Haciendo mención al DÍA DE LA TIERRA y su importancia en este EO a continuación observamos un pequeño video y luego elaboramos una reflexión sobre el día en cuestión de alusión. Tenemos en cuenta lo que nos indica la profesora a la hora de confeccionarla.

6) Fecha de presentación próxima clase miércoles 5 de Mayo. 

 

TECNORECICLAJE 2021

Actividad 1:

LUEGO DE LO DIALOGADO EN CLASE COMENZAREMOS POR ANALIZAR A LA COMUNIDAD 3R. Es decir lo que implica sus beneficios y todo lo que trae aparejado en su ejecución. 

Visualizamos en el siguiente link el video para luego poder contestar:

https://www.youtube.com/watch?v=xWO20r3DnSw

 1) Describir en acciones ordenadas lo que pasa en el video.

2) ¿Qué opinas de cómo fueron solucionando los problemas?

3) ¿Qué parte del video llamo más tu atención?

4) ¿Creen que es importante construir una comunidad 3R? ¿Y qué beneficios trae?

Fecha de presentación próxima clase 

 

TEMA:

CREAR CARPETA Y SUBIR ARCHIVO EN DRIVE

PASOS PARA CREAR UNA CARPETA 

Crear una carpeta

1. Hacer clic en el siguiente link CAP: EMPRENDIMIENTO Y MARKETING DIGITAL: CLASE 1

2. Hacer clic derecho y seleccionar la opción NUEVA CAREPTA

3. Asignar el nombre de la carpeta y luego presionó CREAR

Subir un archivo

1. Hacer clic en el siguiente link https://drive.google.com/drive/folders/1xh5EQ7FUYLdcwQHHtpX6668mu7B9wjg0?usp=sharing

 

2. Hacer clic derecho y seleccionar la opción SUBIR ARCHIVO

3. Seleccionó el archivo y presionó ABRIR

Espero que se cargue el archivo. Una vez que aparezca el visto en verde es porque se cargo el archivo.

1-  INGRESAR AL SIGUIENTE LINK: https://drive.google.com/drive/folders/1xh5EQ7FUYLdcwQHHtpX6668mu7B9wjg0?usp=sharing

2-  CREAR UNA CARPETA CON EL NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO

3- ADENTRO DE LA CARPETA QUE TIENE EL NOMBRE DEL ALUMNO CREAR OTRA CARPETA CON EL NOMBRE: MES DE ABRIL.

IMPORTANTE 

FECHA DE PRESENTACIÓN: HASTA EL 21-04-21

 

TEMA:

CREAR CARPETA Y SUBIR ARCHIVO EN DRIVE

PASOS PARA CREAR UNA CARPETA 

Crear una carpeta

1. Hacer clic en el siguiente link https://drive.google.com/drive/folders/1jhVJ8EgSTy1fmuHYlWsc8GgVAJUAvfI2?usp=sharing

2. Hacer clic derecho y seleccionar la opción NUEVA CAREPTA

3. Asignar el nombre de la carpeta y luego presionó CREAR

Subir un archivo

1. Hacer clic en el siguiente link https://drive.google.com/drive/folders/1jhVJ8EgSTy1fmuHYlWsc8GgVAJUAvfI2?usp=sharing

 

2. Hacer clic derecho y seleccionar la opción SUBIR ARCHIVO

3. Seleccionó el archivo y presionó ABRIR

Espero que se cargue el archivo. Una vez que aparezca el visto en verde es porque se cargo el archivo.

1-  INGRESAR AL SIGUIENTE LINK: https://drive.google.com/drive/folders/1jhVJ8EgSTy1fmuHYlWsc8GgVAJUAvfI2?usp=sharing

2-  CREAR UNA CARPETA CON EL NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO

3- ADENTRO DE LA CARPETA QUE TIENE EL NOMBRE DEL ALUMNO CREAR OTRA CARPETA CON EL NOMBRE: MES DE ABRIL.

IMPORTANTE 

FECHA DE PRESENTACIÓN: HASTA EL 21-04-21

 

CAP PLASTITEC 2021

Actividad 1

 

Profesoras: Giovanna Vélez, Paola Montoya

TODOS LOS TRABAJOS DEBEN SER ENVIADOS AL CORREO:

corrigeprofevelezipm@gmail.com

 

MIÉRCOLES 21 DE ABRIL

 

      Luego de escuchar y reflexionar sobre las devoluciones y expectativas  para este CAP 2021.

 

      Comenzaremos a definir entre todos una concepción para las problemáticas ambientales. Deberás construir una noción en tu carpeta sobre las problemáticas ambientales. Es importante que tengas en cuenta no buscar en internet, solo poner lo que tú creas correcto. 

 

      Observamos el video en el siguiente link para luego ir anotando que problemáticas se mencionan y que acciones da a conocer para evitar el deterioro. Para finalizar esta actividad te proponemos puedas emitir un comentario sobre el tema de fondo donde se pueda observar tu punto de vista en relación al medio ambiente o las problemáticas.

 

ESPACIO OPCIONAL

DISEÑO GRÁFICO

1°, 2° Y 3° AÑO

PROFESORA: PAOLA MONTOYA 

ACTIVIDAD 1:

Trabajamos entre todos la definición de DISEÑO GRÁFICO. Lluvia de ideas.

 

Diseño gráfico:

Es la acción de concebir, proyectar y pensar y realizar comunicaciones visuales. Para dar una solución a una necesidad de comunicación.

El diseño trabaja tanto en la forma (figura gráfica) como también en el contenido (concepto) de la comunicación.

CARACTERÍSTICAS

El diseñador:

Interpreta

Ordena

Representa visualmente

Para que el trabajo sea:

Efectivo

Bello

Económico en el diseño visual

El diseño abarca:

Diseño industrial

Diseño de moda

Diseño arquitectónico

Diseño de página web

Diseño tipográfico

Diseño de señalética.

ACTIVIDAD 2:

Averiguamos y anotamos las características de cada aspecto que abarca el diseño. Comparar las respuestas en clase.

 

Enviar al correo:

papalelu@gmail.com

Colocar nombre completo en el asunto.

Fecha de envío: MIÉRCOLES 28 DE ABRIL

 

  Buenos días papás, mamás y estudiantes!!

Espero que se encuentren bien y con salud. Es un anuncio cortito para comentarles que, durante estas semanas de virtualidad, seguiremos trabajando igual que en la presencialidad. Esto significa que a la hora de conectarse, se debe contar con el libro de clase, el libro de tareas y la carpeta. Por ahora el classroom seguirá siendo SOLAMENTE un archivo de materiales y de entrega de trabajos prácticos cuando sea correspondiente, lo que se avisa con tiempo prudencial. Recuerden que los alumnos se van TODAS las clases con tareas en inglés. Son cortas pero todas las clases hay, para fomentar la práctica y la familiarización con los contenidos.

Se recuerda que a los classrooms solamente pueden conectarse LOS ALUMNOS. No se permite el acceso de profesores de apoyo ya que es el estudiante quien debe realizar las actividades.

Espero que sea un gran año!!

Miss Naty BJ - Inglés IPMB

 

 

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