Queridos alumnos en esta oportunidad nos acompaña en la clase virtual la secretaria de Medio Ambiente Municipal Nadina Reynoso quien muy gentilmente nos brindara una charla a fin sobre la temática central del CAP.

Como consigna de trabajo durante la charla en base a la presentación que se va enseñando deberás ir realizando anotaciones en tu carpeta que luego serán compartidas y analizadas la próxima clase, en conjunto con una guía cuestionario que complementara el aprendizaje. 

  

Queridos alumnos en esta oportunidad nos acompaña en la clase virtual la secretaria de Medio Ambiente Municipal Nadina Reynoso quien muy gentilmente nos brindara una charla a fin sobre la temática central del EO.

Como consigna de trabajo durante la charla en base a la presentación que se va enseñando deberás ir realizando anotaciones en tu carpeta que luego serán compartidas y analizadas la próxima clase, en conjunto con una guía cuestionario que complementara el aprendizaje.

Buenos días a todos:
Les informo que el Práctico oral se corrió para la semana que viene (jueves 3/6).
Los temas son: preguntas y respuestas en presente y pasado simple. Se evalúa PRINCIPALMENTE la estructura interrogativa en ambos tiempos verbales (que sirven de reflejo para todas las preguntas de todos los tiempos verbales posteriores que se repasarán con este libro) y, en segundo plano las respuestas utilizando VOCABULARIO PERTINENTE a lo repasado en esta unidad: work, everyday activities, routine, common verb phrases, spelling, numbers, personal information y orden de adverbios.

Para los alumnos del libro "Beginner", también habrá un TP ORAL de preguntas y respuestas sobre preferencias para lo cual se instruyó y se practicó hoy en clase. Deben generar su categoría favorita según lo indicado en los ejercicios 1 y 2 de la pág 72 del st's book para poder preguntar y responder interrogaciones de ellos y de sus padres. 
Será en pares a asignar por la docente.
Saludos cordiales
Miss Naty BJ

 

DESCARGAR:

https://drive.google.com/file/d/1IHiLWcbfG6p9jQR1AldnytdqmWamGx5H/view?usp=sharing 

 

CLASE N°1

TEMA:

CREAR CARPETA Y SUBIR ARCHIVO EN DRIVE

PASOS PARA CREAR UNA CARPETA 

Crear una carpeta

1. Hacer clic en el siguiente link CAP: EMPRENDIMIENTO Y MARKETING DIGITAL: CLASE 1

2. Hacer clic derecho y seleccionar la opción NUEVA CAREPTA

3. Asignar el nombre de la carpeta y luego presionó CREAR

Subir un archivo

1. Hacer clic en el siguiente link https://drive.google.com/drive/folders/1xh5EQ7FUYLdcwQHHtpX6668mu7B9wjg0?usp=sharing

 

2. Hacer clic derecho y seleccionar la opción SUBIR ARCHIVO

3. Seleccionó el archivo y presionó ABRIR

Espero que se cargue el archivo. Una vez que aparezca el visto en verde es porque se cargo el archivo.

                               CLASE N°2

                              CLASE N°3

TEMA: 

VIDEO EN CANVA - LA EMPATIA

¿CÓMO CONVERTIR UNA IMAGEN A PNG EN POWERPOINT?

¿CÓMO CREAR VIDEOS ANIMADOS  EN CANVA ?

                                            

                                      CLASE N°4

TEMA: 

PRESENTACIÓN EN CANVA

                                                     

                             CLASE N°5

TEMA: 

INFOGRAFIA EN CANVA - LA EMPATIA

¿QUÉ ES UNA INFOGRAFÍA?

¿CÓMO HACER UNA INFOGRAFÍA CON CANVA?

CONTROLAR EN MI CARPETA DEL DRIVE SI ESTAN LAS 5 ACTIVIDADES SUBIDAS DE LA FORMA QUE SE SOLICITA EN CADA CONSIGNA.

LINK:https://drive.google.com/drive/folders/1uFtWBARWPSr8SD0Tz-1T8VbRdz5DNbTx?usp=sharing

 

TEMA: 

INFOGRAFIA EN CANVA - LA EMPATIA

¿QUÉ ES UNA INFOGRAFÍA?

¿CÓMO HACER UNA INFOGRAFÍA CON CANVA?

¿CÓMO CONVERTIR UNA IMAGEN A PNG EN POWERPOINT?

1)   Observar los siguiente PELICULA (EL ULTIMO REGALO) para luego debatir en clase:

2)   Realizar en la aplicación CANVA UNA INFOGRAFIA, explicando CADA REGALO DE LA PELICULA.

-Guardar con el nombre: Actividad N°4- INFOGRAFIA-nombre del alumno

-Compartir al E-mail: eoipmb@gmail.com

Una vez finalizada las actividades copiar el link subir al al drive:

SUBIR AL DRIVE

LINK:https://drive.google.com/drive/folders/1uFtWBARWPSr8SD0Tz-1T8VbRdz5DNbTx?usp=sharing

 

IMPORTANTE 

 

FECHA DE PRESENTACIÓN: HASTA EL 04/06/2021

 

ESPACIO OPCIONAL

DISEÑO GRÁFICO

1°, 2° Y 3° AÑO

PROFESORA: PAOLA MONTOYA 

CLASE 3: TIPOGRAFÍA ARTÍSTICA

ACTIVIDAD 1:

MIÉRCOLES 26 DE MAYO

                           

La composición tipográfica

La composición en diseño es un tema que ya hemos abordado anteriormente en cada ejercicio, pero entendemos que la TIPOGRAFÍA es un medio fundamental en la COMPOSICIÓN GRÁFICA, por ello no podemos dejar pasar el hecho de que un título con una tipografía estipulada, o un texto con una forma o color diferenciado, nos proporcionará un aspecto visual gráfico determinado.

Podemos hacer tres grandes bloques en la composición tipográfica:

1. La tipografía en los textos. (Desarrollada en diseño editorial)

2. La tipografía como imagen.

3. La tipografía animada. (Videos)

 

A continuación veremos unos videos para entender la tipografía animada:

Esto que vimos es el claro ejemplo de cómo el texto puede convertirse en un elemento importante de expresión acompañando, en este caso, a una imagen en movimiento.

 

La tipografía como imagen

La Tipografía, por sí misma, puede convertirse en imagen. En otras ocasiones puede presentarse de forma abstracta y en otras figurativa.

Observemos composiciones basadas en tipografías.

Trabajemos:

Realizaremos composiciones tipográficas utilizando recortes de letras y fuentes tipográficas de revistas, diarios u otros elementos como envolturas de paquetes, etc.

Como otra opción podrás imprimir si fuera necesario.

Utiliza diferentes tamaños y fuentes. Pero debes armar la composición “jugando” con las direcciones verticales, horizontales y/o diagonales.

Puedes trabajar en hojas de colores, respetando siempre el tamaño A4, como también interviniendo el fondo para que se produzca un juego visual.

Se solicita 4 composiciones, cada una en una hoja diferente. 

 

 

TEMA: 

PRESENTACIÓN EN CANVA 

 EL MIEDO

CANVA

TEMA: 

PRESENTACIÓN EN CANVA

 

1)   Observar los siguientes videos (MIEDO) para luego debatir en clase Videos:

                 ¿CÓMO VENCER EL MIEDO?

                                    

 ¿QUÉ ES EL MIEDO Y CÓMO SUPERARLO?

¿POR QUÉ TENEMOS MIEDO?

2)   Realizar en la aplicación CANVA UNA PRESENTACION , SOBRE EL MIEDO.

-Guardar con el nombre: Actividad N°3- Video-nombre del alumno

-Compartir al E-mail: german.sanchez.marin@gmail.com

Una vez finalizada las actividades copiar el link subir al al drive:

SUBIR AL DRIVE

LINK:https://drive.google.com/drive/folders/1uFtWBARWPSr8SD0Tz-1T8VbRdz5DNbTx?usp=sharing

 

IMPORTANTE 

 

FECHA DE PRESENTACIÓN: HASTA EL 02/06/2021

  

CLASE 4 TECNORECICLAJE 2021

Querido alumno en esta clase comenzaremos a meternos de lleno en el eje central del EO teniendo en cuenta a las 3R fundamentalmente, daremos comienzo a poder identificarlas poder analizarlas desde sus concepciones y ejemplificaciones. Es muy importante que prestes atención a los videos y con el contenido con el que se va interactuando en clase, debes estar atento para poder participar activamente y poder contribuir con la clase.

En primer lugar dialogamos entre todos sobre lo que creen que incluyen o concrecionan las 3 r, es decir que son, de que se tratan, si conocen o identifican algún ejemplo.

Luego pasaremos a la visualización del video N 1

Cliqueamos en el siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=_GKM_fpZO7g

Lo observamos en la primera vista y luego con la segunda vamos haciendo anotaciones en base a:

¿Qué pretende la regla de las 3R?

¿Qué descripciones de cada R podemos hacer?

 

Para la segunda parte quedará como tarea observar el video 2 y contestar:

https://www.youtube.com/watch?v=gxzLhPteufw

 

1) ¿Por qué está cambiando el planeta?

2) Establece diferencias entre BASURA – RESIDUO Y DESECHOS SOLIDOS.

3) ¿De qué manera son manejados los residuos o desechos sólidos?

4) ¿Qué podemos hacer para reducir nuestra huella ambiental?

5) Describe las 3 actividades que incorporamos es decir las 3R teniendo en cuenta sobre todo los ejemplos y lo que dice de cada una.

 

PROF. GABRIELA CARRIZO

 

CLASE 5 CAP PLASTITEC 2021

Profesoras: Giovanna Vélez, Paola Montoya

TODOS LOS TRABAJOS DEBEN SER ENVIADOS AL CORREO:

corrigeprofevelezipm@gmail.com

 

CLASE 5

MIÉRCOLES 19 DE MAYO

 

Queridos alumnos en la primera parte de la clase irán interactuando entre ustedes, y llevaremos a cabo una puesta en común socializando la resolución de la actividad que quedo pendiente en el encuentro pasado.

 

Luego en la segunda parte para culminar todo lo analizado hasta ahora en cuanto a problemática ambiental - Medio ambiente - y Conciencia Ambiental

Deberás elaborar un top five sobre las 5 mejores  películas que consideres cumplen con estos requisitos Puedes ordenarlos como tú quieras:

   Enseñanza en cuanto al cuidado del ambiente

   Manifestación de problemáticas ambientales.

   Expresión de la Conciencia ambiental.

   Algún factor relacionado con el medio ambiente que te parezca atractivo, novedoso o curioso.

 

Recuerda que en la elaboración deberás incluir como se aplican cada uno de los requisitos a cada película.